“这件事我们也都听说过。”荀彧点了点头，实际上陈曦普及教育这件事何止是听说过，基本上汉室中层以上的每个人都详细了解过，而且不少人等着看乐子，结果至今乐子没看上。
“是这样的，我一开始普及教育的目的是让百姓识字，千字文那个东西你们也都见到了，我的目的是正常人都认识这些字，学会为人处事的道理，所以当时不是准备了好几套书吗？最后……”陈曦咳嗽了两下没继续说，所有人都知道情况。
陈曦的想法是六个月速成所有常见字，然后再六个月学会三年级以内的数学，之后再给补一下社会常识，剩下接近两年的时间，其中一年多就上德经，菜根谭，弟子规，孝经。
最后的半年给学生们交点社会技能，什么科学种田啊，什么泥匠初级啊，瓦匠初级啊，铁匠初级啊，木匠入门啊，总之就是学一门离开学校就能活下去的技术。
反正陈曦的目的又不是让所有人当官，他的目的只是让百姓能过的更好，有天赋的，老师自然会给于相关方面的教导，没天赋的能靠着学校的教育更好的生活下去，陈曦表示自己已经很给力了。
公平这种事情，陈曦肯定没有办法保证了，反正陈曦自负自己这么干能让百姓过的比以前好，至于其他的，没办法保证就不保证了，这教育又是他们这群人掏钱的，觉得不爽了，退学啊，不拦你。
“好了，你那几套书别扯了，大概只有你能在三年间完全吃透，真当所有人都和你一样。”陈群撇了撇嘴说道，给学生啃这种东西，别说三年了，搞不好活到自己培养出来的这么多中层文臣。
实际上这一招最大的问题不在于陈群等人所想的对于世家，对于社会制度的冲击，而在于这些人凭借读书当官了，后面的人怎么想这一问题。
这种情况一旦扩大成社会现象，宋明那种舞文弄墨，什么不懂就懂结党营私，以党争为核心，不管国家死活的情况迟早发生。
因为文臣的官位得的太容易了，绕过了军功制度，避免了战场的厮杀，使得这一条路看起来比另一条更安全，也更靠谱，更重要的是更容易，考试舞弊可比战场拼杀容易的太多。
所以陈曦才会将之抛出来，因为这种延长教育的模式在当前确实不合适，而且各方面的弊端简直多不胜数，陈曦只要脑子还在他就不可能在当前这个不合适的时间点选择这个不完善的方法。
更何况这两个选择给在场诸人，这一个注定不可能选择的选项，不就是为了废物利用一下再骗点东西吗，谁让陈曦人手不够啊。